Educação Integral Caminhos por Jair Militão da Silva

                                                                                      Arquivo pessoal Parte 2   O problema do sujeito nas relações humanas   A pessoa se torna sujeito coletivamente, no sentido comunitário e concreto da palavra. Ela se torna sujeito com outras pessoas. Se a tentativa é individual, ela será absorvida pela organização ou pela sociedade de massas. Aqueles que conseguem ter influência social aparentemente individualista, na verdade fazem parte de um grupo. É o grupo que ajuda a pessoa a constituir-se como sujeito. Estes sujeitos podem ser culturais ou corporativos. São grupos de pessoas que se reconhecem como pertencentes umas às outras, de tal modo que a pessoa fala: eu sou de tal grupo, de tal lugar. É uma identidade que lembr...

                                                                                       Arquivo pessoal Aprender a conviver nas organizações escolares *   Jair Militão da Silva Parte 1   O presente artigo originou-se de uma conferência dirigida a estudantes e docentes de pós-graduação em administração e buscou responder às demandas postas relativas à convivência nas organizações em geral e de modo especial nas escolares. O tema da convivência nas organizações escolares exige cada vez mais, de forma dramática, a atenção de todos que se dedicam à Educação. No mundo acadêmico o problema da convivência humana vem sendo tratado com o título de relações humanas. É, geralmente, sob a égide dessa denominação que se oferecem aos gestores escolares o conhecimento disponív...

                                                                                        Arquivo pessoal Parte II Perguntar-se sobre o sentido da vida E quando é a própria vida do sujeito e de seus semelhantes o objeto a ser conhecido? Aqui também o caminho é perguntar-se sobre o sentido. Por isso encontrar o sentido da vida é de suma importância para a compreensão da própria vida e a dos semelhantes. A observação atenta sobre o ser humano, sobre nós mesmos, pode indicar algumas características que nos ajudam a compreender como somos. Uma primeira constatação é a de que temos em nós um desejo de conhecer a realidade, de compreendê-la, de tê-la conosco, de entrarmos em comunhão com ela, de sermos capazes de criar unidade e viver desse modo com a realidade e, por isso...

                                                                            Arquivo Pessoal (Transcrevo o presente artigo, em duas partes, publicado na Revista Internacional d’Humanitats 21 jan-jun 2011 - CEMOrOc-Feusp / Univ. Autònoma de Barcelona - tendo em vista a oportunidade do tema para a construção de uma Educação Integral nos dias atuais) Jair Militão da Silva Resumo: O artigo apresenta uma reflexão sobre o sentido da vida como elemento constitutivo da vida humana feliz. Mostra a dificuldade atual de encontro de significados marcantes para a vida das pessoas tendo em vista a alienação e desumanização presente nas relações sociais. Propõe alguns elementos para uma pedagogia da descoberta do sentido da vida, entre os quais a constituição de sujeitos humanos que vivam a vida como acontecimen...