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Mostrando postagens de março, 2022

Escola de tempo integral no Brasil atual (2022): estatização da educação ou não?

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                                                                            Arquivo Pessoal Algumas reflexões sobre a escola de tempo integral no Brasil atual (2022), a partir de uma interrogação sobre o papel do tempo integral na escola, na formação das crianças e jovens.   O último censo escolar indicou a existência de 124.840 escolas de ensino fundamental e 28.933 de ensino médio. Ao contrário de alguns países, o sistema nacional brasileiro não imprime uma uniformidade nacional na ação curricular. É voz corrente a afirmação de que no Brasil cada escola é uma escola, ao contrário de um ministro da educação francês que se orgulhava em dizer que em determinado dia e hora todos os alunos franceses de um mesmo período estavam estudando a mesma coisa. As escolas podem ser comparadas por três ele...

Educação e Cultura

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                                                              arquivo pessoal A imagem acima busca lembrar a todos nós a profunda ligação entre Educação e Cultura. Todavia, é interessante recordar a existência de dois significados amplamente difundidos sobre cultura: no ambiente “letrado”, cultura significa um acervo de conhecimentos disponíveis àquela específica sociedade que habilita o possuidor desses conhecimentos a ser alguém “culto” e, porisso, uma pessoa de destaque na hierarquia social. Um outro significado, predominante na produção agrária, é aquele que fala da relação entre ambiente e cultivo de produtos que retiram sua energia diretamente da terra ou da água. Entretanto, com um olhar um pouco mais aprofundado, é possível descobrir uma raiz comum a esses dois conceitos: a existência de um ambiente no qual se desenvolvem v...

A necessidade de compreender seu campo de conhecimento

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  A necessidade de compreender seu campo de conhecimento                                                                    Arquivo Pessoal   Um conceito, a meu ver, pouco aprofundado em nosso país e menos ainda democratizado, é o de campo de conhecimento . Hoje convivemos com um número muito grande de informações que, todavia, nem sempre podem ser chamadas de conhecimento. A distinção que faço entre informação e conhecimento tem sentido quando pensamos na existência das comunidades de conhecimento que, muitas vezes, coincidem com as comunidades acadêmicas. Como exemplo, podemos pensar nas inúmeras dietas para perda de peso que surgem como informação nas redes sociais que diferem daquelas que possuem uma chancela de uma reconhecida comunidade de conhecimento tal como a dos nutricionistas. O conhecimento ho...

Caminhos para uma Educação integral

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                                                                    Arquivo Pessoal Caminhos para uma Educação integral Este blog é uma inciativa que visa apresentar informações e reflexões que colaborem para a concretização de uma educação integral, entendida como aquela que busca a formação e aperfeiçoamento das crianças, jovens e adultos rumo a uma vida feliz e solidária. Inclui a atenção para o máximo possível de dimensões constituintes do ser humano e suas formas de expressão, abordando o processo educativo em suas diversas modalidades, organizando-se em torno de quatro eixos propostos pela UNESCO: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a conviver, aprender a ser.